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こども・親子向けワークショップ&ショーの企画・運営・コンサルタント

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研修・講座(ワークショップ形式)のご案内

ワークショップ形式で参加者の皆様に体験を通して「気付き」を得て頂きます。

※こども向け展示施設に勤務した経験や全国各地でのワークショップ&ショー実施、
研修を行ってきた経験を活かし、アドバイス等もさせていただきます。

研修・講座
ケミカルエンターテインメントの研修の特徴

研修では主に下記のようなことが得られます

  • フラットな場づくり
  • 自律的、自発的な体験の場づくり
  • 目的をしっかり持ち、それを達成するためのプログラムづくり

1. 参加体験型コンテンツ(ワークショップやショー)づくり研修

対象:「ワークショップやショーのつくり方や実施の仕方を学びたい」という方

例:こども施設(児童館、美術館、博物館、科学館など)スタッフ、企業の出張授業担当スタッフ、学生、その他

カリキュラム例

A-1:ワークショップのつくり方 研修
A-2:ワークショップの実施の仕方 研修

B-1:ショーのつくり方 研修
B-2:ショーの実施の仕方 研修

主な実施実績

  • 群馬大学教育学部『体験的科目:フレンドシップ教育実践:コミュニティー学習ワークショップ』全5回 講師(2015年)
  • 国立科学博物館サイエンスコミュニケータ養成実践講座『対面式サイエンスコミュニケーションの実際』(2015〜2016年)
  • 女性サイエンスパフォーマー養成講座
    〜第3回サイエンスフェアリー〜 講師(2012年)ショー企画について
  • ストップおんだん館 教える人向け講座 講師(2007年)ワークショップ企画について
  • 東京ガス(株)環境エネルギー館 スタッフ研修 講師(2006〜2007年)
    ワークショップ企画について ワークショップ実施について
  • 長野県地球温暖化防止活動推進センター推進員研修 講師(2006年)
    参加体験型プログラムについて など

2. 遊びづくり研修

対象:「ゲームやキットなどの型にはまった遊び以外で、こども達と遊びたい」「楽しい活動を探している」という方

例:こどもに関わる職業の方(幼稚園・保育園・学童保育・児童館・こども施設など)、保護者、学生、その他

カリキュラム例

A:遊びづくりワークショップ
(身の回りのもので遊びをつくる)研修

B:遊びづくりワークショップ
(自律的、自発的な遊びを考える)研修

主な実施実績

  • アーツ前橋 アートスクール「廃材であそびづくりワークショップ」(2014年)
  • IDEA R LAB「廃材であそびづくりワークショップ」(2014年)
  • 「遊びと学びのワークショップフォーラム」(2013年)
  • 福島市 子どもの夢を育む施設「こむこむ」専門スタッフ研修&ドリームサポーター(ボランティアスタッフ)研修 講師(2012年)ワークショップ企画について(遊びづくりワークショップ)
  • 長野県上田市教育委員会 父親対象講座 講師(2010、2011年)
    家庭でできるワークショップについて
  • 女子美術大学 学生団体「にこぷん」向け講座 講師(2010年)
    ワークショップ企画について(遊びづくりワークショップ)
  • 昭和女子大学オープンカレッジ 講座 講師(2009、2010年)
    ワークショップ企画について(遊びづくりワークショップ) など
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